Optimalisasi Google Form sebagai Media Pendataan dan Informasi Kegiatan Jaringan Pemuda dan Remaja Masjid Indonesia
Abstract
Pemanfaatan google form yang efektif menjadi media yang sangat efisien dan secara positif mendukung aktivitas organisasi, khususnya mengenai pendataan dan informasi kegiatan. Permasalahan utama pada komunitas Jaringan Pemuda dan Remaja Masjid Indonesia (JPRMI) yaitu belum dimanfaatkannya google form secara optimal oleh anggota dalam memudahkan pekerjaan dan perlunya media digital yang mudah dan efektif sebagai instrumen untuk pendataan dan informasi kegiatan organisasi. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu anggota JPRMI dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan tentang penggunaan google form yang tepat dan menarik agar aktivitas yang dilaksanakan tetap berjalan lancar, Pelaksanaan pengabdian masyarakat yang diadakan oleh Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis UBSI dengan mitra dilakukan secara daring atau virtual Hasil yang dicapai dalam menyelesaikan permasalahan melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan memberikan pelatihan kepada komunitas JPRMI dalam penggunaan google form serta praktik pembuatan google form untuk pengumpulan data dan informasi kegiatan yang mudah, cepat, dan efisien. Target luaran berupa artikel press release pada media elektronik, artikel pada jurnal, serta mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anggota JPRMI dalam menggunakan google form secara optimal. Pemanfaatan google form berbasis online ini menjadi salah satu jalan terbaik dalam mempermudah pekerjaan dan kelancaran kegiatan JRRMI pada masa pandemi.
References
Arifudin, I. (2020). Pemanfaatan Google Form untuk Pengumpulan Data dan Informasi dengan Cepat. https://www.kompasiana.com/irhamzuhroya/5e61fbc9097f3615d17a64b2/pemanfaatan-google-form-untuk-pengumpulan-data-informasi-dengan-cepat
Ayuningtyas, A. (2020). Modul Pelatihan Pmanfaatan Google Form. Universitas Dinamika. https://www.researchgate.net/publication/338523442_Modul_Pelatihan_Pemanfaatan_Google_Form
Batubara, H. H. (2016). Penggunaan Google Form sebagai Alat Penilaian Kinerja Dosen di Prodi PGMI Uniska Muhammadiyah Arsyad Al Banjari. AL-BIDAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8(1). https://media.neliti.com/media/publications/284573-penggunaan-google-form-sebagai-alat-peni-9ee5ffe6.pdf
Harahap, M. I. (2020). 7 Manfaat Google Form untuk Bisnis online. https://entrepreneurcamp.id/manfaat-google-form/
Ismail, I., Gunaisah, E., Ulat, M. A., Muhfiza, M., & Poltak, H. (2021). Pelatihan Teknologi Sistem Informasi bagi Nelayan pada Masa Covid-19 di Era Digital. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 566–574. https://journal.unilak.ac.id/index.php/dinamisia/article/view/4487/3012
Latip, A., & Sutantri, N. (2021). Pelatihan Pemanfaatan Google Form Sebagai Platform Penilaian Akhir Tahun di SMA Edu Global Bandung. Journal of Human and Education, 1(1), 1–5. https://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/2/1
Utami, L. W. S. (2021). Penggunaan Google form dalam Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19. TEACHING: Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(3), 150–156. https://jurnalp4i.com/index.php/teaching/article/view/453/442
Wianti, W., Yuniarti, P., & Nengsih, S. R. (2020). Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan Pegawai Bagian SDM dan Umum PT PLN (Persero) Jakarta Selatan. Procuratio: Jurnal Ilmiah Manajemen, 8(3), 282–290. http://www.ejournal.pelitaindonesia.ac.id/ojs32/index.php/PROCURATIO/article/view/667/532
Wijaya, D. (2020). Keunggulan dan Kekurangan Google Form. https://www.nitrotekno.com/kelebihan-kekurangan-google-form/
Yuniarti, P., Indriyani, F., Suharini, S., & Marthanti, A. S. (2021). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Pembuatan Desain Promosi Usaha pada Karang Taruna Desa Sukaharja. Jurnal Abdimas Ekonomi Dan Bisnis, 1(2), 88–95. http://jurnal.bsi.ac.id/index.php/abdi-ekbis/article/view/655/501


Copyright (c) 2022 Puji Yuniarti, Furi Indriyani, Zahra Zahra, Eneng Iviq Hairo Rahayu

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.